2º Seminário de Pesquisa
Livros Didáticos de Língua Portuguesa
24 E 25 DE NOVEMBRO DE 2016
Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Educadores do Recife Professor Paulo Freire
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Dia 25 de novembro de 2016
Das 16 às 18 horas
Educação de Jovens e Adultos e Livro Didático de Português
Coordenadora de Sala: Karla Soatman
Debatedor(a): Ana Claudia Pessoa (UFPE)
Local: Sala 1
A Oralidade no Ensino de Língua Portuguesa em Livros Didáticos para Educação de Jovens e Adultos (EJA): reflexões e proposições
Os textos dados a ler presentes na coleção Viver, Aprender, destinada ao segundo segmento da Educação de Jovens e Adultos
Debate regrado no livro didático da EJA: análise das proposições didáticas e da percepção docente sobre o que lhe é proposto
Francisca Fabiana da Silva (UFRN)
Sulanita Bandeira da Cruz Santos (UFPE)
Andréa Tereza Brito Ferreira (UFPE)
Patrícia Tavares Cruz Oliveira (UPE-Mata Norte)
Débora Amorim Gomes da Costa Maciel (UPE-Mata Norte)
Título do trabalho
Autores
Produção Textual e Livros Didáticos de Português
Coordenadora de Sala: Maria Tereza Sugahara
Debatedora: Maria do Socorro Nunes (UFPE)
Local: Sala 2
Uma análise das práticas de oralidade propostas no Livro Didático EJA Moderna Língua Portuguesa, anos finais do Ensino Fundamental
Maria Silvania Arruda Alves (UPE/ CAMPUS Garanhuns)
Edivânia Helena Nunes (UPE/ CAMPUS Garanhuns)
Que atividades orais são propostas para o Ensino Médio? Um olhar sobre as coleções mais adquiridas pelo PNLD 2015
Andréa Gomes de Alencar (DLCV/FFLCH/USP)
Livro didático de português e produção escrita: uma análise de propostas da produção textual escrita em livros didáticos do ensino fundamental
Shirlei Patrícia Silva Neves Almeida (UFBA)
A Produção Textual à Luz da Progressão de Gêneros: o Trato com o Gênero Miniconto no Livro Didático de Língua Portuguesa
Jéssica Pereira da Silva (UPE)
O ensino de produção textual em livros didáticos aprovados no PNLD 2017: limites e possibilidades
Juliana Carla Mariano da Silva (UPE/Garanhuns)
Literatura e Livro Didático de Português
Coordenadora de Sala: Magda Dezotti
Debatedor(a): Maria Inês Batista Campos (USP)
Local: Sala 3
Título do trabalho
Autores
Os objetivos das atividades de produção textual propostas pelo livro didático de língua portuguesa: algumas reflexões
Alciene Carvalho Silva (UNIFESP)
Uma análise das propostas de atividades de Revisão e Reescrita que constam nas coleções de Livros Didáticos aprovadas pelo PNLD destinados ao Ensino Médio
Cláudia Maria de Santana (UPE)
A literatura de origem estrangeira em manuais didáticos de Língua Portuguesa na formação do leitor juvenil
Daiane Francis F. Ferreira (UFES-CAPES)
Atividades do texto poético em livros didáticos de língua portuguesa
Roberto Belo (UFPE)
O direito à literatura nos livros didáticos de sexto e sétimo anos do ensino fundamental: um estudo sobre as coleções didáticas contemporâneas e os documentos oficiais
O livro didático Português: Linguagens e a leitura
Daiani Pignaton Souza Silva (UFES)
Maria Amélia Dalvi (UFES)
Rosemary Lapa de Oliveira (UNEB)
Risonete Lima de Almeida (UNEB)
Ana Paula Silva da Conceição (UNEB)
Diversidade, Leitura e Livro Didático de Português
Coordenadora de Sala: Mirella Barbosa
Debatedor(a): Herica Karina (UFRPE)
Local: Sala 4
Título do trabalho
Autores
A leitura em livros didáticos do 3º ano do Ensino Médio: em foco manuais didáticos para a Escola Pública
Tarcilane Fernandes da Silva (UFSCar)
A intertextualidade presente nos livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio
Adriana Negreiros de Almeida Morais (UFC)
Maria Margarete Fernandes de Sousa (UFC)
Identidade de gênero do sujeito feminino veiculada em gêneros textuais no Livro Didático de Língua Portuguesa
Jedinei Lúzia Alves Freitas Freire (MPED-UNEB)
Denise Dias de Carvalho Sousa (MPED-UNEB)
Kit Livro Didático de Português/Libras: uma análise sob a noção da responsividade bakhtiniana
Lucienne Veloso Brito (UESB)
Ester Maria de Figueiredo Souza (UESB)
Multimodalidade e Livro Didático de Português
Coordenadora de Sala: Maria Cecília Simes
Debatedor(a): Denise de Araújo Lino
Local: Sala 5
Título do trabalho
Autores
A leitura de imagens no livro didático de português: uma visualidade dialógica?
Alexandre Duarte Gomes (UNICAP)
Gêneros midiáticos e a formação de leitores em duas coleções de Língua Portuguesa aprovadas no PNLD-2014
Jéssica Máximo Garcia (UNIFESP)
Objetos educacionais digitais na obra Projeto Teláris – Português: uma análise
Raquel Soares Pedonni (UFPE)
Beth Marcuschi (UFPE)
Sandro Luis da Silva (UNIFESP)
A leitura multimodal nos livros didáticos de língua portuguesa e a formação do aluno-leitor: o letramento digital em foco
Conhecimentos Linguísticos e Livro Didático de Português
Coordenadora de Sala: Arline Vasconcelos
Debatedor(a): Maria da Graça Costa Val
Local: Auditório Luiz Gonzaga
Título do trabalho
Autores
Análise do tratamento do diminutivo no livro didático do Projeto Teláris de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II
Os pronomes pessoais no Livro Didático de Português: reflexões à luz da variação linguística
Elizabeth da Silva Macena (USP/CAPES)
Pronomes nos livros didáticos de língua portuguesa: uma abordagem gramatical ou textual?
Usos do livro didático de língua portuguesa: o saber fazer de um professor no ensino de análise linguística
Maria Izânjila da Silva (UNIASSELVI)
O trabalho com a indeterminação do sujeito em Gramáticas Pedagógicas para Ensino Médio
Taíza Ferreira de S. Cavalcanti (UFPE/CAA)
Alexsandro da Silva (UFPE/CAA)
Érica Carvalho da Silva (UFPE)
Herbertt Neves (UFCG/ UFPE)
Título do trabalho
Autores
Estudo do gênero: uma abordagem do estilo no Livro Didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio
Terezinha de Jesus Gomes do Nascimento (UFPB)
Letramentos: análise dos aspectos multimodais encontrados no Livro Didático de Língua Portuguesa do 8º ano do Ensino Fundamental II
Izabel Cristina Barbosa de Oliveira (UPE)
Alba Valéria Tinoco Alves Silva (UFBA)
Comunicações Orais
O léxico no livro didático: reflexões